教育工作者，尤其是那些刚从教育学校毕业的教育工作者，正在展示他们在评估学生作业方面有多么富有想象力。 引领这一潮流的是 Moe Geldman，他是《Grading for Niceness 》一书的作者，他开创了一个崭新的世界。当然，A-F 评分等传统方法已经过时了。 但最近的替代方法，如 0-4 评分，也已过时。
取而代之的是 Geldman 的巨作
表情符号量表 北达科他州法戈市的 Kindly 中学是最早采用该评分标 电子邮件数据 准的学校之一，学校已将字母评分替换为表情符号，其中包括 表示优秀、 表示满意、表示需要改进。 他们还取消了作业中的内联文字评论，代之以 表示深刻见解、表示冗长的句子、 表示疑似抄袭、表示完美答案等。 到目前为止，学生们对这一变化感到。
我以前喜欢给我的朋
友发，”一名七年级学生说，“但现在他 可用能力和工具的评估 们认为我嫉妒他们的成绩。这毁掉了我曾经的一切。” 尽管面临阻力，教育工作者仍坚持推行新的评分方法。 “关键是要让学生保持参与度，跳出固有思维模式，”校长诺玛·费利尔斯 (Noma Faleyers) 说道。 “如果这意味着根据 、和 来评分，那就这样吧。 周五，众议院教育和劳工委员会主席、众议员弗吉尼亚·福克斯（Virginia Foxx，北卡罗来纳州共和党）宣布，她的委员会已投票向众议院全体会议建议以隐形为由弹劾教育部长米格尔·卡多纳（Miguel Cardona）。
假设众议院继续发布弹劾条款，卡多纳将成为第118届国会第二次会议期间第 白俄罗斯商业名录七位被弹劾的拜登内阁成员。 “几个月来，我们一直听说米格尔·卡多纳 (Miguel Cardona) 被提名并确认为美国教育部长，”福克斯解释道，“几个月来，我们一直期待着结识他。 但到目前为止，我们既没有看到也没有听到任何证据表明这个名字的人实际上担任教育部长。