从 CPCT 父母的经验中，有一些公式可以抓住并付诸实践：Francesca Biagi Chai 的“解开快乐，Aurélie Pfauwadel 的“横向阅读”，Patrick Monribot 的“维护“死者的位置”” [2]，或 Marie-Hélène Brousse 的“清空母亲 到失败 。
培训
让我们借用杰罗姆·勒科（Jérôme Lecaux）的公式“阅读拉康就是训练” [4]，将其应用于 CPCT 的经验，将在 CPCT 进行咨询的经验视为一种训练，将其理解为一种促使人们独立于意志行事的运动。我担任 B 顾问的头两年就像一场马拉松，步伐稳健，没有任何特殊问题。我以为我已经成功了。这还没有计算担任顾问 A 所花的时间
马拉松变成了越野跑
路线变得混乱：鞋子里有几颗鹅卵石，路中间有几块石头，一个急弯，就像 Esthela Solano Suarez 在《学校问题》 [5]中提到的那样 ；我遇到了一个不舒服的地方，并且同意了这种不安，这并非没有控制和分析。与一位母亲相处让我学会了谦卑；当病人不想知道任何事情时，言语能起到什么作用呢？既不 玻利维亚电话号码库 是希望，也不是绝望，从中推导出一种 与代理机构合作前需要考虑的 5 个关键点 对待言语的新方式。我脱离了将“收集到的元素”正确地传达给顾问B的超我思想，换了一种理解：说了什么？什么符号标记了主题？他被什么石头绊倒了？是什么让受试者的疯狂不会成为治疗的障碍？在一次临床上午，Omaïra Meseguer 提出的建议引起了我的注意，例如“冒险同意开始治疗，并按照符号线索进行初步减少”和“不要让自己被言语特有的失误所左右”。
训练效果
时间 1：Dominique Holvoet 在讨论我在 2020 年会议上通过视频会议提出的案例时所做的干预将产生解释效果。屏风后的孤独感倍增。作为回应，我又想起了分析治疗的指导原则之一 [6]，那就是摆脱预先设定的观念、标准和时事[ 7]，正如爱丽丝·德拉吕 (Alice Delarue) 在《Question d’École》中所提到的那样。
第二次时间：我允许自己根据所遇到的每一个主题，产生更多的“ WhatsApp 号码 谈话中的片段” [8] ——疑问、沉默、共鸣、翻译……。因为要使请求成形并使其变得更加清晰，就需要为意外情况留出空间，对所说的内容感到惊讶，引入谜题和问题，并使主题远离闲聊，使主题远离“就是这样的”，这会让人昏昏欲睡。
让你醒来的，是超出字典定义范围的词语。文字不是明显的，是要挖空的。我发现这种工作方向有一种特殊的乐趣，即解释性事件只在惊喜中、在辉煌中出现，并且只在事后才被衡量 [9]。
几年前，我在圣布里厄听到杰罗姆·勒科（Jérôme Lecaux）说过“说得很少——说得很少”这种模棱两可的话，这非常正确地强调了我在 CPCT 参加这次培训的利害关系。